（本网讯教师教学发展中心）人才培养目标系列报告的撰写，是对学校专业人才培养质量的全面梳理与深度剖析，其结果将为后续教育教学改革与课程体系调整优化提供重要依据。为帮助各学院准确把握人才培养目标、毕业要求、课程体系（目标）合理性及达成度评价等报告撰写要点与方法，教师教学发展中心于2025年6月19日下午举办了关于专业人才培养合理性、达成度评价系列报告撰写的培训。
本次培训邀请我校化学工程学院教师罗孜进行相关内容的讲解，培训由教务处处长陈筠主持，各学院分管教学领导、专业负责人及教研室负责人，各中心所属教研室负责人参加本次培训。
罗孜老师以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为核心，系统阐述了专业人才培养合理性与达成度评价的内在逻辑，并结合化学工程与工艺专业的相关经验分别对人才培养目标、毕业要求、课程体系三个方面的合理性评价与培养目标、毕业要求、课程目标达成情况评价报告的撰写过程展开详细解析。
各学院纷纷就各类报告的撰写要点及注意事项与罗孜老师进行互动交流。
本次培训为贵州理工学院专业人才培养合理性、达成度评价系列报告的高质量撰写提供了帮助，同时通过人才培养与评价的互动，形成“评价—反馈—改进”的闭环机制，为学校专业人才培养质量提升和教育教学改革提供有力支撑。
（图/文 林琳）
一审：苏镜萍
二审：舒群威
三审：陈 筠
