为科学规划下学期应用物理学专业教学工作，助力本科教育教学审核评估，理学院应用物理专业教研室于2025年6月19日举办教研活动，共同讨论课程优化，着力提升教学质量。全体物理专业教师围绕《光学》与《电磁学》两门核心专业课程的教学目标、教学要求及章节设置进行了深入研讨与细致规划，深化教师对课程内涵的理解，为顺利高效开展新课程的教学工作奠定基础。教研室主任朱洁博士主持了本次教研活动。

 李晓利老师就《光学》课程进行了系统汇报。她系统梳理了课程知识体系，重点阐释光学在无损检测领域的实践应用，并对教材选用、教学大纲进行详细解读。《光学》作为应用物理专业大二学生的专业基础课，需在夯实物理基本原理、提供扎实理论基础的同时，紧密对接无损检测专业方向需求，进行合理的教学内容调整，注重培养学生运用物理原理解决实际工程问题的能力。

 随后，刘广群老师对《电磁学》课程展开全面解析，围绕课程定位、教学目标、教学安排及考核评价等方面，深入分析课程内容体系。该课程不仅要让学生掌握电磁场的基本规律，更要为无损检测方向的关键技术，如涡流检测、磁粉检测等，提供清晰的理论支撑和实践依据。在教学安排方面注重理论与实践的结合，通过合理设计实验环节与案例教学，帮助学生更好地理解抽象的电磁学概念，并将其应用到实际检测工作中。

 章节内容的科学设置与教学方法创新是本次教研活动的核心环节。与会教师基于教学大纲、教材内容，结合学科前沿动态与学生认知规律，对各章节进行了深入剖析。针对逻辑关联紧密的章节，大家提出了整合建议，以增强知识体系的连贯性与系统性；对于教学中的重点难点，共同探讨了如何运用多元化教学手段（如实验演示、案例分析、小组合作学习等）有效化解，提升学生的理解与掌握能力；同时，就章节间的衔接过渡问题展开了热烈讨论，致力于消除知识断层，构建逻辑严密、层次递进的知识框架。

 本次教研活动高效务实，不仅明确了下学期两门核心课程的教学重点与优化方向，也为教师搭建了宝贵的交流学习平台，有效促进了教师专业素养和教学能力的提升。教研室全体教师将以此次活动为契机，不断提升应用物理专业本科教学质量和育人实效，为培养高素质物理专业人才贡献力量。理学院院长李智玲和专业负责人张世功老师也参加活动并参与了讨论，教研活动进一步增强了教研室的凝聚力，为提升专业课程教学能力打下了良好的基础。

一审|张小千

二审|张世功

三审|周新国