编者按：

为深入学习贯彻习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，引导团员和青年在奉献社会、服务群众中锤炼思想、锻炼成长，把青春播撒在民族复兴强国建设的伟大征程上，用实际行动在中国式现代化的贵州实践中贡献青春力量，我校团委充分发挥共青团组织优势和育人功能，决定在全校范围内开展2024年寒假“返家乡” 社会实践活动。为更好记录理工学子投身家乡建设、助力家乡发展的生动实践，展现理工青年积极进取、昂扬向上的实践风采，特此推出“以青春之名 赴家乡之约”系列报道。

随着乡村振兴战略的实施，教育作为乡村振兴的重要支撑，因而受到广泛关注和重视。教育不仅是农村孩子们接受知识的渠道，更是实现乡村振兴梦想的重要路径。为进一步了解教育与乡村发展之间的联系，探索教育对乡村振兴的影响，贵州理工学院材料与能源工程学院王泽洋在蔺锡柱老师的指导下，于2024年2月16日到2月19日开展寒假“返家乡”社会实践活动。

王泽洋在山西省晋中市翠峰镇张家庄村对当地的村领导进行采访，从中了解到随着乡村教育的发展，当地村民们逐渐认识到了教育的必要性，并且越来越多的大学生返乡创业，带动了家乡经济发展。

随后，王泽洋对当地一名在读的大学生进行简单采访，了解到他是一名师范类学生，他表示作为未来的老师，他将秉持着“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

最后，王泽洋走访了当地小学，了解到当地小学的设施在逐步完善，其中篮球场、足球场、美术室等基础设施基本完善，智能多媒体成为每间教室必不可少的设备，孩子们的学习生活也变得非常丰富。这反映了当地以提高教育质量为导向，对学校的各项管理制度和工作机制进行完善，把资源配置和学校工作重心集中到教育教学上来。

习近平总书记说过“扶贫先扶智”。王泽洋表示通过这次社会实践活动，锻炼了自己的社会实践能力，提升了自身的综合素质，同时也意识到乡村教育作为重要的一环在乡村振兴中起到了基础性的作用。教育对于乡村振兴的作用可能不会立竿见影，但是各种先进技术的应用都离不开一代代人创新，其中教育永远是其中的坚实基础。