资源与环境工程学院培养掌握地球的资源形成、勘查、开发专业知识和掌握各种建设工程的勘察、设计、施工以及环境污染防治技术的原理和方法、环境工程设计、环境监测、评价、规划与管理等专业知识技能的高素质应用型人才。目前学院有资源勘查工程、环境工程、地质工程3个本科专业，现有在校生近900人。

学院“矿产普查与勘探”获批贵州省重点支持学科和校级重点学科，是我校第一个省级重点支持学科；获批“地质资源与地质工程”省级重点学科；资源勘查工程教师团队获批首批全国高校黄大年式教师团队；环境工程专业与资源勘查工程专业获批国家“双万计划”省级一流本科专业建设点。学院现拥有2个贵州省教育厅创新人才团队——“隐伏矿床勘测科技创新团队”以及“重金属原位调控与生态修复创新团队”。

学院重视科学及教学研究工作，积极以科学研究成果服务于地方经济，以科学研究提高专业素质，以科学研究反哺教学；积极开展教学研究与改革实践，促进人才培养质量的提高。近年来科研项目立项62项，其中国家级立项17项，省部级立项45项，教育部产学合作协同育人项目3项，省级教改10项；获全国高校教师教学创新大赛全国赛二等奖1项；获贵州省高校教师教学创新大赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项；获省部级科技进步奖2项；获批第二届贵州省优秀科技个人奖1项；拥有省级“金师”一名。

学院师资雄厚，拥有教师45人，其中教授（研究员）8人，副教授（高工）27人，讲师（工程师）10人；博士28人，硕士15人，学士2人。“双师型”教师15人，形成了职称、年龄、学历、学缘结构合理的教师队伍结构配置。

目前学院建有资源勘查工程实验室（含岩土工程实验室）和环境工程实验室，教学、科研实验仪器设备完善；资源勘查工程实验室和环境工程实验室面向学生，全面开放。

一、资源勘查工程专业

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有较深厚的自然科学基础和人文素养，掌握扎实的资源勘查工程专业所需的理论和实践技能，具备较强的创新意识和野外地质工作能力，具备一定的自主学习和合作交流能力，能够综合运用专业知识分析和解决复杂资源勘查工程相关问题，能够在矿产资源勘查等相关企事业单位从事基础的质、资源勘查开发、生产管理和服务等工作，成为“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的应用型人才。

主要课程：普通地质学、构造地质学、古生物地层学、岩浆岩岩石学、沉积岩石学、变质岩岩石学、矿床学、矿石学与矿相学、矿产资源勘查学等。

就业方向：本专业毕业生可在国内自然资源管理部门、矿产资源勘查部门，矿业公司、矿山企业等相关部门就业，也可在国内外建筑、水利、铁路、电力、防灾、环保等行业从事工程勘察、地质灾害防治、地质环境恢复治理等工作。

学制学位：学制：4年 授予学位：工学学士

二、环境工程专业

培养目标：本专业坚持以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握环境工程所需要的数学与自然科学类、工程基础类等相关学科的基础理论和水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、环境评价、环境规划与管理等专业知识，通过对环境保护等行业的项目研究与实践训练，具备污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划、进行环境管理以及掌握环境评价的能力，成为“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的服务于地方经济发展的环境工程高素质应用型人才。

主要课程：环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境规划与管理、环境影响评价、环境监测、给排水工程等。

就业方向：本专业毕业生可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等单位从事与环境相关的规划、评价、设计、运维、管理、教育和研究开发工作。

学制学位：学制：4年 授予学位：工学学士

三、地质工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握地质工程方面的基本理论、基本方法和基本技能，具有扎实的专业知识、良好的专业技能，具有较强分析、解决问题的能力和工程实践能力。接受相关的地质工程训练，能在城镇建设、土木水利、能源（新能源）交通、资源开发、国土防灾等领域的勘察、设计、施工、检测、管理岗位就业，从事工程地质勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、资源勘探与采掘、岩土钻掘与工程监理等工作，成为地质工程领域的高素质应用型人才。

主要课程：构造地质学、土力学、岩体力学、工程岩土学、岩土工程勘察、岩土工程测试技术、地基处理、岩土支挡与锚固技术、地质灾害防治、工程地质分析原理等。

就业方向：本专业毕业生就业广泛，可在建筑、水利、交通、市政、能源（新能源）、铁路、防灾、环保、国土、地矿等部门工作。

学制学位：学制：4年 授予学位：工学学士