省委书记、省长赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出，当前解放思想要做到“十破十立”。作为一名高校中层干部，通过“十破十立”学习大讨论，理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新;站在破除安于现状、墨守成规、脱离实际的思想起点上，十破十立让我感触很多。

一、解放思想，树立勇于争先、积极进取的思想意识

不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是绝大多数人思想诟病，也是信心不足的表现。

作为贵州理工学院中层干部，肩负着学院专业学科的建设重任，为避免低水平复制学科建设，领导者必须解放思想，大胆尝试，将我学院的专业学科建设出自己的特色，培养和树立敢于争先的意识。要与时俱进、立说立行，把握方向，积极引导学院教师工作思路和特点。

二、抛弃墨守成规旧思想，开辟创新教学思路

墨守成规，不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，难有作为。只有开辟创新，用新观念指导新发展，要敢走他人没有走过的新路，要用新办法解决新问题。

针对我院学科建设及培养方案，我们提出了“3+1教学培养”模式，前三年专业的理论教学在学校完成，最后一年结合学生所学专业，联系工厂企业，让学生去生产现场实践。力争培养理论知识与实践能力过硬的专业人才，为贵州经济发展做出一定贡献。

三、建立包容合作、立说立行的思想意识

高校是人才高密度聚居地，是推动科技发展的重要动力的发源地。每所高校都有其自身强项，作为高校工作者，应当打开心胸，集百家之长，多交流，多沟通，为双方的发展创造和谐条件，实现共同进步。

再美好的构思没有实践就是海市蜃楼，美丽但飘渺，因此，工作中应树立立说立行的意识，只有积极的实践，才可能知道我们工作思路的好坏，才能够不停的修正完善，以至于实现我们的预期目标。

今后的工作中要与时俱进，通过量种途径和方式学习先进文化，才能在工作中精益求精，才会更加进步教育教学质量。