一、学院概况

材料与能源工程学院是贵州理工学院的二级学院，于2013年与贵州理工学院同步建立。学院结合国家对新材料、新能源产业的发展战略需求，尤其是针对贵州省航空航天领域、新能源材料与器件领域、新能源汽车领域相关的结构材料设计、开发、加工及先进焊接与连接，以及新能源材料的设计、研发、器件开发与组装培养急需的高层次工程技术和科学研究人才。培养过程以学生的学习成效为导向，注重学生创新创业素养和工程实践能力同步提升，达到“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的培养目标。

二、师资队伍

建院九年，学院经历了快速发展，已经形成一支高水平、高素质的师资队伍和研究队伍。目前有教师48人，其中专任教师44人，教授10人，副教授15人，高级职称教师占专任教师的比例达57%；专任教师中具有博士学位36人，博士比例超过80%，并有多名老师在职攻读博士学位，为推行专任教师博士占比100%奠定良好基础。学院的博士80%以上的博士来自于浙江大学、中南大学、吉林大学、北京科技大学、北京理工大学、中国科学院上海硅酸盐研究所以及康斯坦大学、南昆士兰大学等国内外知名985高校、行业知名高校和科研院所。学院教师在多个领域有着标志性成果，目前有省管核心专家、贵州省高层次创新型人才“百”“千”层次、贵州省优秀青年科技人才、贵州省优秀科技工作者、贵州省青年科技奖获得者、贵州省省政府特殊津贴获得者等省级人才称号11人次，为高层次、高素质、高水平人才培养提供了支撑。

学院师资队伍

刘伟博士

三、平台与学科建设

学院在人才培养及科研平台搭建方面有一定的成效，目前依托学院建有贵州省轻金属材料制备技术重点实验室、贵州省特种功能材料2011协同创新中心、贵州省航空轻金属材料及焊接技术科技创新服务平台、贵州省绿色工程工业技术人才培养基地、贵州省新过程工程研究中心等五个省级科研与人才培养平台（基地），建有贵州省航空轻金属材料科技创新人才团队。

学院的学科建设成效显著，材料科学与工程学科一级学科2016被列为省级重点学科，2018年被列为贵州省区域一流学科（培育），2020年转为贵州省区域一流学科（II类）。近几年，学院共承担了各级各类科研项目100余项，其中国家自然科学基金20项，省市级科研项目60余项，合同总经费近3500余万元；获得省部级奖6项，国家专利100余件，在公开刊物上发表高水平学术论文200余篇，其中SCI、EI收录104篇，出版教材及学术专著共12部；一些代表性科技成果实现了转化，部分技术应用于国防工业，替代了已经使用超50年的原苏联技术，为企业提供了较好的技术支撑，促进了人才培养能力。

四、专业建设

学院目前有“材料科学与工程”、“新能源材料与器件”和“焊接技术与工程”三个本科专业，其中“材料科学与工程”于2021年获省级一流本科专业，并作为校级工程教育认证专业培育试点进行建设；新能源材料与器件专业2021年被认定为校级一流专业。我院在2022年以“材料类”进行大类招生，在大学一年级下学期根据学生的兴趣爱好、综合素质等多个方面进行分专业培养，分别分流到“材料科学与工程”、“新能源材料与器件”和“焊接技术与工程”三个专业进行后续的学习。

材料科学与工程：

本专业是省级一流专业，在分专业时将按照金属材料工程和高分子材料工程两个模块进行培养，培养注重德、智、体、美、劳全面发展，掌握材料科学基本知识，材料工程基本原理，材料制备的基本手段，通过深入到航空航天装备制造企业、新材料开发企业、材料加工企业以及相关的领域进行综合实践实习，是理论和工程实践有机结合，为将来在航空航天、新材料研究与制备、材料先进成形工艺方面就业或升学深造提供基础。

实习场所

新能源材料与器件：

本专业为校级一流专业，分专业后按照新能源材料与器件专业进行培养，培养注重德、智、体、美、劳全面发展，掌握新能源材料制备、电池材料制备、氢燃料电池制备、超级电容器组装与研究等相关基础理论，通过大型新能源企业、装备制造企业的工程实践，实现理论与实践的结合，提升学生创新能力、就业能力以及升学和再深造的学习能力。该专业面向面向新能源材料、新能源汽车、电化学电容器、太阳能光伏等行业及科研院所培养人才，是学生具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、沟通和组织能力的高素质专门人才。

焊接技术与工程：

本专业拥有校级一流平台，专业分流后按照焊接技术与工程培养，针对航空航天领域先进材料、高性能材料的连接开展人才培养工作，主要培养学生在焊接科学、焊接工程方面的基础理论、工程实践能力，培养先进焊接装备、焊接机器人设计、焊接工艺自动探伤等方面的理论知识和工程实践能力，着重培养先进焊接技术、焊接自动化方面的人才，为学生的基业和升学提供基础。

先进焊接设备

新工科实验班：

针对我国工业发展的新要求，2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，通过新工科建设推进新型的人才培养模式。2018年，学院作为地方院校代表，教育部批复了材料类相关专业的新工科实践教改项目。学院从2019级开始开设了新工科实验室，在2022级新生中学院将继续建设新工科，按照新工科模式培养人才。新工科将在入学一年后根据学生这一年的学生情况、综合素质，遴选新工科实验班的学生。新工科实验班的具体专业将会按照根据当年的实际情况确定 “材料科学与工程”、“新能源材料与器件”和“焊接技术与工程”三个本科专业中的一个与普通班并行培养。新工科实验班推行导师制，根据学生的兴趣爱好在课后可以深度融入到导师的科研或者工程研究项目中去，增强学生的工程研究能力；增设相关的课程，使学生在以后的升学、就业过程中具有更扎实的基础。通过新工科的培养，使学生具有扎实的基础、宽泛的知识面，较强的工程能力，一定的创新和科研能力，为升学和就业奠定基础。

五、学生培养

我院目前有在校生1000人，已经培养毕业生800余人。学生在培养过程中注重创新能力的培养，学生目前承担国家级大学生创新创业项目50余项；在全国大学生金相大赛中率获佳绩，其中2018年获得团体总分第一名，捧得“徕卡杯”；在历年的焊接大赛中也取得了不俗的成绩。就业形势较好，自我院第一届毕业生2020届开始，学生总体就业率（毕业生总体去向落实率）均超过90%，在我校及贵州省均名列前茅。就业除了部分考入研究生再深造的学生，大部分具备大型国企、航空航天装备制造业、新能源企业等，并受到用人单位的好评，部分学生已经成为部门主管。