自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，我部门坚守“为民造福、服务学生成长成才”的工作导向，立足主责主业，聚焦师生急难愁盼出实招，推动学习教育成果转化为育人实效，助力学校高质量发展。
二是聚焦毕业生就业提质增效，夯实人才培养闭环建设。着力健全就业考核机制，将跟踪调查与质量评价纳入二级学院绩效考核，强化就业履职担当。系统完成2025届培养质量、就业质量及用人单位评价报告，精准梳理工作短板。邀请麦可思专家开展数据解读，依托专业数据优化培养方案。稳步推进校友会筹建，搭建联络与资源共享平台，借助校友资源拓宽就业渠道，构建“就业跟踪+质量评价+校友赋能”的就业育人体系。截止7月3日，2026届毕业生初次去向落实率居于全省高校前列，就业工作整体推进节奏平稳向好，重点群体帮扶落地见效，各项考核指标稳步提升。
三是建强学工育人队伍，激活学生工作内生动力。推进辅导员专业化、职业化建设，举办校级辅导员素质能力大赛，推荐优秀辅导员参与省级赛事并获特别表现奖，学校获组织奖，联动科技处设立12项辅导员专项课题，为辅导员科研赋能搭建平台；开展思政精品项目与学生工作优秀案例培育与评比，常态化举办“对话湖山”学工论坛，搭建交流学习平台；完成6个校级辅导员工作室中期考核，推动学工队伍建设提质增效。
四是抓实心理健康育人，筑牢学生安全底线。按期开展全校学生心理普测，对筛查出的重点关注学生开展一对一精准排查，并完善心理档案。建立专职教师联系学院制度，常态化开展线上调度与线下会商督导，结合各学院学情动态开展心理研判与危机干预工作。持续完善制度体系，修订《贵州理工学院学生心理危机预防干预实施细则》。升级心理健康大数据平台，依托智能化手段提升心理预警、支持、排查、干预精准度，全方位守护学生心理健康。
五是畅通师生沟通渠道，用心解决急难愁盼。常态化开展三期“我与书记校长面对面”座谈活动，分别面向学生与全校辅导员，搭建高效沟通桥梁，广泛征集学习生活、校园建设等意见建议，精准回应期盼，切实将师生诉求转化为务实举措，以实干践行正确政绩观，持续提升师生的获得感、幸福感、安全感。
