为持续深化科教融合，推动科研反哺本科人才培养，拓宽师生学术视野、夯实科研素养，我院2024级人文地理与城乡规划专业学生高丽丽以《贵州黔东南清水江流域端午龙舟节性别空间建构与女性赋权机制》为题参与并完成第三届生态环境前沿学术研讨会学术汇报。汇报结束后，现场多位参会专家与我院师生交流探讨，针对本次研究框架优化、田野调研补充、学术成果凝练等方面提出诸多宝贵建议，同时对我院注重低年级本科生科研能力培育、依托学术会议助力学生成长的育人思路给予充分肯定。
本次本科生参加国家级学术会议是建筑与城市规划学院推进科教融合落地、助力本科生早期科研培养的生动实践。一直以来，学院积极探索教研互促的人才培养路径，打破课堂教学边界，将教师的学术交流资源、在研课题资源转化为本科教学的延伸内容，让学生走出书本、直面学术现场，意在以研促学、借助真实的学术场景激发学生专业学习内驱力，探索人文地理与城乡规划专业创新型本科人才的培养路径。
会后，高丽丽同学深有感触地谈到，本次参会让自己近距离接触学科前沿内容，收获了行业专家的悉心点拨，也清晰找到了后续研究的提升方向，进一步坚定了深耕专业、探索科研的信心。后续师生团队将充分吸纳本次会议的专家意见，持续完善清水江流域相关研究内容，稳步推进课题成果产出。建筑与城市规划学院将继续坚持科教融合的育人模式，持续为本科生搭建多元化学术实践平台，带动更多学生参与学术交流与科研实践，稳步提升人文地理与城乡规划专业整体人才培养质量。
