2013--2014学年度第一学期第十六周，理学院对《高等数学》任课教师开展“学评教”活动。

对于每一位《高等数学》任课教师，理学院派遣教职工对该教师授课班级的50名学生发放调查问卷，希望学生们本着公平、公正的原则对授课教师的教学效果进行打分。同学们都积极参与到该活动中来，提出了一些建设性的建议和意见。

学院及时统计学生们的意见和建议，对任课教师提出了教学上的相应要求，要求各教师根据这些意见和建议，本着“有则改之，无则加勉”的原则对自己的教学能力和业务水平进行改进。