为有效应对新冠肺炎疫情影响,推动“停课不停教、停课不停学”在高校的落实见效,理学院认真开展调研与准备工作,迎战疫情,迎战网络教学新技术,为3月2日正式开展网络教学工作奠定了坚实基础。
理学院有关教学课程按照学校教学工作要求,将安排在3月2日以网络教学形式全面展开。作为承担全校物理、数学类公共课及“应用统计学”专业课教学任务的学院,理学院此次面临较大的授课工作量。仅在3月2日网络课开课第一天,理学院就有48节课开展网络教学,将面向全校大一、大二学生以及理学院本院的应用统计学专业学生。
为有效开展网络教学并保证教学质量,全院教师未雨绸缪,认真提前调研、提前准备。在学院统筹安排下,全院教师提前调研现有网络课程情况,挑选适用的网络课程及其网络课程平台。同时,动员全体班主任、任课教师调研学生网络使用条件和使用状况。学院要求要针对理学院课程的特色,提前做好网络教学的技能训练,认真做好手写板使用、PPT播放等网络教学技能准备。
按照学院统一部署,全体教师按照课前,课中和课后三个阶段进行网络教学准备。大家尽可能估计问题并积极思考解决办法。学院数学教研室副主任刘葵老师针对网络课程不能掌控学生状态的难点,认真备课,对于网络教学将面临的现场感不足,师生互动不能保障等问题,她尽可能通过优化教学内容和教学方法予以弥补。在备课的时候,刘葵老师要花上正常上课3倍以上时间。她表示,在网上开展大学生数学类课程教学有较大难度,教师应该注重课堂反馈,针对每节课要对课堂效果有相应的评价机制,尽量掌握学生的学习程度同时为为返校后的课堂教学做好必要准备。