编者按：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，引导广大学生树牢唯物史观，筑牢信仰之基，传承红色基因，砥砺政治品格。推进学生群体以党史学习教育为主线的“四史”教育深入开展，贵州理工学院校团委以各团总支优秀团员干部、习近平新时代中国特色社会主义思想青年讲习所优秀成员等为主体组建“贵州理工学院大学生党史宣讲团”，从青年一代的视角出发，通过开展宣传宣讲教育引导全校理工青年大力发扬红色传统、传承红色基因，让红色基因、革命薪火代代传承。
为切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断从党史学习中汲取奋进的力量。2021年5月28日，贵州理工学院大学生党史宣讲团成员张宇翔面向化学工程学院化工192班，在蔡家关2302教室开展了学生党史学习宣讲活动。本次党史宣讲的主题是：红军的五次反围剿。
1927年反革命政变结束后，共产党先后发动三次武装起义，都以失败告终。北伐战争结束之后，以蒋介石为首的南京国民政府成立，中原大战之时，中国共产党受“李立三冒险主义”错误指导，在城市开展暴动，红军向大城市进攻。共产党多年来韬光养晦发展出来的实力暴露了出来，蒋介石意识到问题的严重性，便把解决红军提上了日程，于1930年11月至1934年7月间，先后对红军发动了5次大规模围剿。
张宇翔围绕抗战时期红军的五次反围剿斗争，讲述了第一次反围剿诱敌深入，一反获全胜、第二次反围剿青塘息争，横扫七百里、第三次反围剿“骆驼过针眼”险中取胜、第四次反围剿四破铁围、第五次反围剿战略失策，被迫长征。
最后，张宇翔带领同学们根据红军五次反围剿的内容，讨论了第五次反围剿失败的原因以及红军的五次反围剿的历史意义与现实意义，回顾了中国共产党攻坚克难、英勇奋战的革命历程，深入解读了中国共产党人为了人民事业舍生取义的革命精神。
宣讲活动结束之后，同学们纷纷表示：我们要学习红军坚忍不拔、不屈不挠的革命精神，传承红色基因，践行初心使命，真正学有所获、学有所悟、学有所成、学以致用。
