编者按：
为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实立德树人根本任务，我校团委充分发挥共青团组织优势和育人功能，组织师生开展2026年寒假“返家乡”社会实践活动。以“受教育、长才干、作贡献”为导向，搭建校地协同育人桥梁。百余名校学子带着对家乡的赤诚与热爱，奔赴贵州各地，化身政策宣讲员、科技助农者、文化传承者、民生服务者。他们在实践中体察国情民情，在奉献中增长智慧才干，用脚步丈量家乡发展脉络，用行动诠释青年责任担当，让青春力量在乡村振兴的田野上、在基层治理的实践中、在文化传承的征程里充分涌流，为中国式现代化建设注入蓬勃的青春动能。
为探寻贵州乡土公共文化品牌赋能乡村振兴的实践路径，深挖民族地区“村T”活动的参与机制与组织策略，贵州理工学院“黔韵T队”在张英佳老师指导下参与寒假返家乡社会实践调研，走进贵州凯里市龙场镇渔山村，以当地亻革家“村T”走秀活动为调研对象，通过深度访谈村支书、村两委、参与“村T”村民等，系统梳理活动全流程组织脉络，剖析民族文化活态传承与农文旅融合发展的渔山村样本，为民族地区推广“村T”模式、推动乡村文化振兴提供实践参考。
新春假期里，当我们团队和贵州凯里市龙场镇渔山村的亻革家村民们谈起登上凯里“村T”舞台的经历，村民们依旧满是欢喜。作为贵州乡土公共文化品牌的重要组成部分，“村T”让渔山村这个亻革家人聚居村寨走到台前，以民族服饰为载体，走出了一条基层组织、村民参与的民族文化活化传承之路。
渔山村是典型的亻革家人聚居村寨，村民世代传承着工艺精湛的民族服饰刺绣技艺，有着浓厚的民族文化认同。根据实地调研了解到，凯里市发起“村T”活动邀约，龙场镇政府看中渔山村鲜明的亻革家文化特色，委托村支书牵头组队参与。从村支书在村民微信群发布通知，到村民自发响应、快速组队，再到为期一个星期的排练后赴城展演，渔山村以“低门槛、高认同、快执行”的组织方式，顺利完成了这场属于村民自己的走秀。
这场“村T”之旅，全程以村民为主体，走出了独具特色的参与模式。在访谈中村支书介绍道：“我们不看身高长相，只要你有民族服饰、愿意上台，就可以来。”正是这种“低门槛、高认同”的动员方式，激发了村民的参与热情。许多参与者表示，能把自己的民族服饰展示给大家看感到非常自豪和开心”。
“能把我们亻革家的衣服、刺绣展示出去，走上舞台特别开心！”参与走秀的村民说道。此次参与“村T”，不仅让渔山村的亻革家文化被更多人知晓，提升了村寨的知名度，更凝聚了村寨认同，让村民们的民族自豪感进一步增强。同时，活动也带动了村寨刺绣技艺、龙场镇特色农产品的关注度，为农文旅融合发展埋下了伏笔，更锻炼了村集体的基层动员能力，为乡村公共文化活动常态化开展打下了基础。
从“村超”“村BA”到“村T”，贵州的乡土公共文化品牌持续出圈，而渔山村的实践正是贵州民族地区以文化赋能乡村振兴的生动缩影。以文化认同为纽带，以村民参与为核心，以产业融合为方向，这场源于乡土、属于村民的“村T”活动，正让亻革家的传统文化在新时代焕发出新活力，也为更多民族地区推动乡村文化振兴提供了可复制、可借鉴的实践样本。相信在常态化、产业化的发展路径下，渔山村的“村T”会越走越远，让更多乡土文化在乡村振兴的浪潮中绽放光彩。
