为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣党的二十大和二十届历次全会部署要求，落实习近平总书记关于青年成长成才、“三农”工作与文化宣传的重要指示精神，锚定“十五五”规划开局之年战略任务，引导青年在基层实践中淬炼品格、增长才干。我校依照全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践安排，2026年组建多支青年实践队伍奔赴省内基层一线，号召青年学子走出校园、扎根乡土，在乡村实景课堂中磨砺心性、锤炼本领、服务群众，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
贵理工青年肩负青春使命奔赴基层一线，围绕理论宣讲、红色传承、科创助力、乡村振兴等方向，立足贵州乡土，深入乡村、社区与本土企业开展实践服务，以专业所长助力地方发展，以实干践行新时代青年担当。
为全方位展现理工学子扎根基层、服务群众的实践成果，校团委特别策划推出“青春践悟·三下乡特辑”系列报道，记录青年在基层磨砺中的成长与蜕变，生动展现我校青年心系家国、挺膺担当、奋勇争先的精神风貌。
为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，锚定 “十五五” 时期文化发展战略任务，响应青年学子深入乡村、传承中华优秀传统文化的号召，贵州理工学院土木交通水利学院吕璇老师带领“数创仡韵”青年实践团，以“溯源・寻脉・赋能”为主线，于 2026 年 7 月 19 日至23 日开展 “数字赋能・非遗焕新” 暑期 “三下乡” 社会实践活动。
贵州省民族博物馆是实践团溯源仡佬文化的第一站。队员们开展“前置研学”，系统梳理仡佬族发展史；借助馆内数字化展陈设备，学习民族文化现代化传播方式，围绕虚拟交互展陈、民族文化数字档案搭建开展专题学习，为后续基层实地调研筑牢理论基础。
寻脉第一站实践团来到贵安新区狗场村“贵安仡佬第一寨”，队员与村民围坐交流，近距离观摩手工刺绣服饰、千层底布鞋制作工艺，学习基础仡佬语发音，详细了解“姑妈节”“吃新节”等特色传统民俗。团队现场采集民族纹样、语音素材、节庆仪式影像并完成数字化归档，探索可复制、可推广的仡佬文化活态数字保护方案。
寻脉第二站走进务川仡佬族苗族自治县。在县文化馆，实践团与馆长张远贵座谈交流，了解到县域乡村少年儿童受地域、师资条件限制，难以常态化开展非遗系统教学，这让队员们更加坚定了运用数字技术搭建普惠式非遗传承平台的实践目标。在龙潭古寨，团队调研古村落保护与非遗手工艺的传承情况，梳理“可体验、可参与”的文旅发展新模式；在文化博物馆，队员们研读仡佬创世文化，收集大量调研素材。
随后，实践团拜访遵义市“五一劳动奖章”获得者、木雕非遗传承人彭冲先生。在工坊里体验傩面具雕刻工序，体悟工匠精神。队员们将傩面木雕纹样进行3D建模，为开发非遗文创、搭建线上科普平台积累核心素材，让传统技艺在数字时代焕发新生。
为期五天的实地研学，是团队坚定文化自信、锤炼实践本领的生动缩影。实践结束后，队员们自主制作短视频、编撰数字手册、设计非遗产品，搭建务川仡佬非遗线上科普网站。今后，团队将持续发挥数字专业优势，深耕民族文脉保护传承工作，用实际行动持续贡献蓬勃的“理工青春力量”。
