深入基层查民情 暖心助学显关怀
生活在学校这座象牙塔的我们有老师和家长为我们遮风挡雨，可总有一天，我们也要走向社会，成为他人的避风港。在这之前，我们要努力学习课本知识，并实现理论与实践的结合，成长为社会需要的技术性人才。
三下乡社会实践活动就是我们的第二课堂，走进基层，了解群众的需求，感受国家政策对基层发展的影响，在实践中思考与成长。
01
探访威宁县岔河镇沙营村危房拆除情况
――朝阳惠民队
朝阳惠民队成员蔡仕飞于7月10日开始了社会实践的第一站——贵州省威宁县岔河镇沙营村，当地政府派出的护林员正在进行危房、旧房拆除工作。在村支书带领下，他主动走进群众家中了解他们的日常生活。在危房旧房拆除工作中，护林员遇到了不小的阻力。
蔡仕飞从村支书那里了解到：许多危房旧房年代久远，许多老百姓的房子当时是自己靠人力翻山越岭背砖、背瓦慢慢修建起来的，每一块木板都是老百姓自己上山砍伐背回家制作的。许多老人对他们来之不易的房子都有深厚的感情，沙营村王美珍老人在护林员拆除自己的旧房时，仍不免拆除自己的旧房。
02
调研黄平县谷陇镇青塘村脱贫落实情况
——航发小队
2020年7月21日，贵州理工学院航空航天工程学院飞行器动力工程191班学生代表来到贵州省黔东南州黄平县谷陇镇青塘村进行调研，了解该村脱贫进行情况，并与当地居民进行实地问卷调查。
航发小队在调查中发现：
精准扶贫前，该村只能通过农业来自给自足，并且处在深山，自然条件差，土地荒废，生产能力较低，基础设备落后，所受到的教育程度低。但在帮扶单位的帮助下，该村已脱离贫困村范围，当地居民能达到不愁吃、不愁穿的生活水平，居住的房屋也不再是危房。
当地居民对国家的精准扶贫政策能达到基本了解的程度，并感谢国家出台这样的政策，帮助他们摘下贫困帽，让他们的生活发生翻天覆地的好变化。
在交谈过程中，小队了解到，青塘村原来是一个不折不扣的贫困县，但自从党中央出台了精准扶贫的政策后，村民的日子渐渐有了好转。
（文字/图片：航空航天工程学院雷妹元）
03
三十天教师体验卡
——机械暑实队
2020年7月21日，机械暑实队成员张宇翔按计划，在安徽省阜阳市太和县博学教育集团体验教师一职，主要职责有：
一对一辅导三年级后进生，督促其完成暑假作业，并对暑假作业进行详细的讲解。
协助三年级、六年级班主任管理班级、检查作业，同时兼顾小升初教室助教一职。帮助内向的王同学敞开心扉。张宇翔同学在担任他的一对一辅导教师后，并没有和其他辅导机构老师一样赶学业进度，进行高压力的教学，而是每天适量给他布置习题，课余时间带他出去走走、逛逛，和同年级的同学一起玩。在上课过程中，张宇翔同学不断地引导他多说话，与他进行一些交心的闲谈。让他首先敞开心扉，以便于更好地带领他进行其他的社交。虽然教学补习时间只有一个月，可能对成绩的提升不太明显，但一个月足以让一个孩子的性格发生明显变化。
张宇翔不仅是一对一辅导教师，还兼顾小升初教室的助教。在小升初的教室中，他主要教授数学。在授课教师不在或自习课时，辅导他们完成数学作业，对部分疑难习题进行统一讲解，帮助学生巩固已经学习过得知识点。
通过观察，他发现这里小升初的孩子普遍的问题是字迹潦草。这对于这些头脑灵活成绩优秀的孩子们来说是一个严重的问题，因此他在教学中非常注重培养他们的书法。通过矫正握笔姿势、矫正坐姿、教授字体结构和临摹字帖的方法等来提升他们的书写美观度。同样他认为，短期的辅导应该注重细节、基本功。就像他努力引导培养王同学性格变开朗一样，在小升初教室中，他努力引导学生们养成认真书写的好习惯，这些都是受益终生的。
（图为小升初学生下课场景）
在体验教师的过程中，张宇翔同学感受到教师职业的辛苦。他虽然只是兼职教师，但他真心的希望这些学生们能有收获，能受到好的影响，拥有受益终生的改变。
（文字/图片：机械工程学院张宇翔）
