2019年3月15日上午9时，大学外语教学部第二教研室在1102室顺利开展了本学期第一次集体教学讨论活动。本次活动由第二教研室主任徐丽丹老师担任主讲，全体教研室成员参加。

本次教学讨论活动主要围绕雅思听力及阅读教学展开。通过分析雅思教学方式与大学英语教学方式的差异及侧重点，全体教研室成员总结出：二者相比较而言，雅思教学更偏向于语言学习者个体能力的体现；而大学英语教学则更注重培养学生的传统考试能力。因此，大家一致认为，在大学英语的教学过程中，可适当结合雅思教学方法，以调动学生的学习积极性，扩宽学生的思维能力。

全体教研室成员共同学习并探讨了How to Teach IELTS Reading and Writing（from Dr. Lezhou Su, Beijing Foreign Studies University）一书中中所提到的雅思教学方法及技巧，并指出教师应从任务要求、读写技能、语言知识及元认知策略四个方面来满足学生的需求。此外，大家还一起研读了湖北大学的雅思教学材料Course Design—IELTS Listening Class，重点学习了书中总结的雅思课程教学大纲、教学计划、课堂活动设计的理论基础和设计原则等内容。

第二教研室全体教师在整个教研活动过程中认真聆听，积极参与互动讨论，学习到了许多有用的教学方法，从中受益匪浅。全体老师一致表示在今后的大学英语课程教学中将融入雅思教学的精华之处，不断创新课程教学模式，努力提高自身的教学水平。