【教师简介：黎佳澄】

黎佳澄，女，1987年9月生，土家族，贵州贵阳人，硕士，副教授，贵州理工学院专任教师，长期从事大学英语和教师教育的教学与科研工作，擅长教育学研究方法，致力于中华民族共同体意识传播、外语教学改革及教师教育等相关研究。

2005年9月-2009年7月 贵州医科大学英语专业学习，获文学学士学位

2011年9月-2014年7月 西南大学外国语言学及应用语言学专业学习，获文学硕士学位

2014年9 月至今 贵州理工学院外国语学院专任教师

主持、参与科研项目10余项，其中参与国家级项目 1 项、省部级及厅级项目3项；发表学术论文10余篇，其中 CSSCI 论文2 篇；出版专著1 部，参编参译著作2 部。主要承担《大学英语》、《英语教学法》等课程教学。

代表性成果：

1.课题

（1）贵州省本科院校青年英语教师入职前后教学信念改变特征及其影响因素研究，项目编号 2017ZC133，项目来源贵州省教育厅，2017年5月至2019年 5 月，主持，已结题；

（2）贵州省乡村青年教师信念发展的路径研究，项目编号 GZLCLH-2021-142，项目来源贵州省社科联，起止年限 2021年3月至2022年3月，主持，已结题；

（3）中华民族共同体意识培养融入大学英语教育研究 —— 以文化构建为视角，项目编号 2022JXGG16，项目来源贵州理工学院，起止年限 2022年10月至今，主持，已结题；

（4）乡村振兴背景下滇黔桂民族地区非物质文化产教生态融合及协同开发机制研究，项目编号 CMA230332，项目来源全国教育规划项目，课题组成员，在研。

2.论文

（1）黎佳澄.民族文化选择：中华民族共同体意识视域下大学英语教学改革实践探析[J].现代英语，2024 (03):77-79

（2）黎佳澄.核心素养视角下大学英语教学改革前景展望[J]. 进展，2023 (10):217-219

（3）黎佳澄.大学英语教学中跨文化教学意识培养探析 —— 评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》[J]. 新闻爱好者，2019 (08):114

（4）黎佳澄.大学英语教学的理论与应用研究 —— 评《英语教学法教程：理论与实践》[J]. 江西社会科学，2019,39 (07):10

3.专著

（1）黎佳澄.课程与外语教学问题概述[M].云南人民出版社，2019 年 8 月