为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示要求和视察贵州重要讲话及批示精神，扎实推进立德树人根本任务，持续深化理工科高校思政课程教学改革，5月21日，贵州理工学院马克思主义学院牵头组织，联合校内八个二级结对共建学院以及贵阳信息科技学院马克思主义学院，开展跨校结对集体备课交流活动。两校领导、各二级学院负责人及骨干教师代表齐聚敏学楼415多媒体教室，共探理工科院校思政课程与课程思政同向同行新路径。
本次集体备课紧扣新时代高校思政育人使命，立足贵州高质量发展实际，以“大国重器中的精神图谱：贵州超级工程与科技自立自强”融入课堂为核心主题，搭建跨校、跨学科、跨专业教研平台，探索具有理工科特色的思政课改革路径，推动思政课程与课程思政同频共振。
贵州理工学院党委副书记、院长潘良明充分肯定本次跨校联研、学科共融的备课成效。他强调，全校教师要持续深耕思政课程与课程思政融合建设，夯实育人根基，提升应用型人才培养质量。一要坚守立德树人根本任务，立足学校理工科特色，培育学生科学精神、工匠精神、创新素养，擦亮理工科育人底色特色。二要拓宽全域育人格局，跳出地域局限，将贵州超级工程、科技创新成果、发展成就等置于全国发展大局中解读阐释，用真实案例、详实数据厚植家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，兼顾地方特色彰显与国家认同培育。三要推动教学设计精细化，对标国家育人标准，推动思政教育与专业教学深度耦合，全力培育适配国家战略需求、扎根贵州大地、服务地方高质量发展的高素质应用型人才。
贵阳信息科技学院副书记詹凯围绕课堂提质、教研创新、校地协作等作总结。他指出，优质课程思政是润物无声的深耕细作，要系统梳理教学素材逻辑，精准把控课堂节奏，聚焦重点、打造亮点，切实提升思政课堂的吸引力和感染力。要创新多元课堂形式，完善多元化教学评价体系，以教学改革赋能育人质效。他强调，学校将持续依托两校结对共建平台，推动集体备课常态化、教学资源共享化、经验互鉴化，携手打造校际协同育人样板。
课堂教学展示环节内容扎实。来自两校多学院的七位骨干教师，结合专业特色依次开展说课与示范课展示，授课覆盖马克思主义理论、材料能源、航空航天、化工、土木水利、经济管理等多个学科。各位教师紧扣主题，深挖省内重大工程、科技创新、产业升级背后蕴藏的实干与创新精神，把身边鲜活的发展案例、科研故事融入课堂教学，实现专业知识与思政元素自然衔接，让思政教育接地气、有温度。
活动采用“教师展示+即时点评”的沉浸式教研模式，针对性、实效性突出。每位教师展示后，安艳玲、章凤红、唐安江三位教授现场一对一精准点评，逐人逐课进行研判指导。专家们认可我校马院搭建跨校共建教研平台的创新举措，充分肯定七位教师的授课成效，认为课程主题聚焦、定位精准，能精准抓取贵州本土优质育人资源，将自立自强、精益求精、求真务实的精神内核融入各学科课堂，有效规避课程思政生硬植入等问题，教学设计贴合学情，融合逻辑性强。
在肯定成绩的同时，专家们立足课堂提质增效，指出课程短板弱项，围绕教学体系优化、思政元素深度浸润、学情精准适配、重难点把控、本土案例迭代升级等关键环节，给出改进建议。既有宏观思路指导，也有微观细节点拨，帮助教师补齐短板、精进能力、优化育人模式。整场研讨氛围浓厚，参会教师纷纷表示收获很大。
此次“两校八院”联合集体备课活动，是我校马克思主义学院联合校内材料与能源工程学院、航空航天工程学院、化学工程学院、土木交通水利学院、经济管理学院以及贵阳信息科技学院马克思主义学院，深化思政课教学改革、落实立德树人根本任务的具体行动，也是两校整合教研资源、凝聚育人合力的务实举措。活动打破校际与学科壁垒，实现思政教育与专业教学双向赋能，为理工科院校本土化、常态化开展思政课程与课程思政同向同行提供了可参考借鉴的实践范本。
下一步，学校马克思主义学院将持续完善两校结对共建机制，常态化开展集体备课、案例共享、实践育人协作等活动，深挖优质育人资源，创新思政育人模式，完善协同育人体系，以高质量教研带动教学提质，以校际协同凝聚发展合力，努力为贵州高质量发展输送更多敢担当、善实干的高素质应用型人才。
一审：马克思主义学院
二审：姚楠
三审：杜建群
