为进一步优化人才培养体系，提升人才培养质量，9月23日，贵州理工学院2026级人才培养方案审查答辩会在知行楼520会议室召开，来自15个学院的43个专业（含中外合作办学）参加答辩。校党委副书记、院长潘良明，校党委常委、副院长安艳玲出席会议。
会上，各专业负责人围绕培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学、产教融合及人工智能赋能教育教学等方面，对2026级人才培养方案修订情况进行了汇报。评审专家认真审阅材料，结合学科发展趋势、行业人才需求和学校办学定位，对各专业方案的科学性、规范性和可行性进行提问与评议，并提出针对性修改意见。
潘良明指出，人才培养方案是学校教育教学工作的纲领性文件，是落实立德树人根本任务、实现高质量人才培养的重要保障。各专业要对标工程教育认证标准，把握好“数学与自然科学”等课程模块的准确内涵；优化选修课开设方式，推行模块化设计，完善对毕业要求的支撑，并助力学科交叉和微专业；进一步优化专业核心课程，彻底解决知识碎片化问题；淘汰“水课”，进一步压缩学时，增加学生自主学习、第二课堂和完成真实项目的时间；完善项目制课程的教学设计，重点支撑“项目管理”“终身学习”等非技术指标。
安艳玲就方案修订的具体工作提出要求，希望各专业认真吸纳专家意见，进一步凝练专业特色，优化课程设置，完善协同育人机制，确保人才培养方案更加科学、系统、可操作。
本次审查答辩会为各专业提供了交流与学习的平台，对进一步完善2026级人才培养方案、推动学校教育教学改革走深走实具有重要指导意义。学校将以此为契机，持续深化“四新”建设与课程思政融合，推进产教融合、科教融汇，不断提升人才培养质量和办学水平。
一审：陈筠
二审：姚楠
三审：杜建群
