本网讯（教务处）为进一步推进学校工程教育认证建设工作，提高教师工程教育认证理论知识和业务水平，2022年12月13日下午，校长潘良明在蔡家关校区喀斯特会议厅开展主题为《把握工程教育专业认证核心理念，努力办好贵州理工学院本科教育》的工程教育专业认证专题培训。会议由分管教学副校长张开智主持。

培训会上，潘良明以“工程教育专业认证的内在逻辑”为导入，围绕“以学生为中心（SC）”“成果导向（OBE）”“反向设计”“正向实施”“复杂工程问题”“周期性评价”“持续改进（CQI）”等内容，对工程教育专业认证的认证标准、认证内涵、认证准备、培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、持续改进等方面进行内容分享；详细讲解了以学生为中心（SC）理念贯穿人才培养全过程、成果导向（OBE）理念是教学设计的出发点、反向设计理念能够使教学设计突出目标达成、正向实施理念要使毕业要求逐项落地、针对“复杂工程问题”能力的解读和把握、周期性评价理念是建立持续改进机制的前提、持续改进（CQI）理念是保证质量的有效机制等七个方面的内容。

随后，参会教师与潘良明就工程教育专业认证相关内容进行了交流讨论。

张开智说，此次培训给我们大家指出了推进工程教育专业认证的重要性和紧迫性，对标对表，清楚梳理了工程教育专业认证指标中一些关键问题和要点，是一次干货满满的讲座。希望各二级学院院长、副院长、专业负责人将讲座内容融入到学院人才培养方案制定和专业建设，在2023级人才培养方案修（制）定中，结合专业认证需求，进一步优化培养目标和毕业要求，做好“反向设计、正向实施”。各职能部门配合好各二级学院工程教育专业认证的工作，以工程教育专业认证推进专业建设，助力学校专业内涵建设和高质量发展。

各教学单位院长（主任）、分管教学副院长（副主任）、专业负责人、学生工作处、教务处、创新创业中心、教学质量评估监控中心、实验室与设备管理处、人文素质教育中心及教师代表参加了培训。

一审：何盈盈

二审：巫 敏

三审：李 朋