校直各部门、各教学（教辅）机构：

为使我校新进教师全面快捷的了解校情校规，尽快适应学校的工作环境，了解和掌握高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法，尽快成长为合格的教师，根据教育厅及我校师资培训计划工作安排，特开展2016年新进教师培训。现就有关事项通知如下：

一、培训对象与目的

（一）培训对象

2015、2016年进校未参加岗前培训的教师（报名国培计划的可自愿选择参加）。

（二）培训目的

1.熟悉校情并尽快融入学校；

2.加强师德修养，引导新进教师树立正确的职业道德观；

3.学习高等学校教学规律，掌握高等教育的基本理论；

4.学习教师职业生涯规划的基本内容与方法；

5.掌握教育教学的基本方法和技能，提高新进教师教学能力；

6.学习如何开展科学研究。

二、培训时间与地点

培训时间：2016年10月——12月。

培训地点：见培训安排表（附件1）。

三、培训方法

全体新教师集中培训。教师深入课堂听课、分学科小组集体备课、试讲，并与自学相结合。

（一）集中培训以专题讲座方式进行，全体新进教师参加。

（二）交流研讨。全体新进教师就某一主题进行交流研讨。

（三）教师分组（见附件2）深入课堂听课，不少于25学时。

（四）听课结束后，分学科进行试讲。按学科分组，每人准备20分钟的内容，课后由有教学经验的老师进行点评，帮助新进教师掌握基本的上课技能与要领。

四、培训内容与学时分配（具体安排见附件1）

新进教师全程参加所有环节的培训：包括校内培训项目（讲座、交流研讨、听课、试讲、书面论文）和高师中心要求培训项目（课程学习、自学、课程论文、心得体会）。集中听讲座、课程学习39学时、听课25学时、备课试讲计8学时，书面论文计8学时，心得体会计16学时，交流研讨2学时，共计98学时。

五、培训管理与考核

（一）校内培训项目。新进教师要求全程参加。总分实行100分制，出勤40%，听课25%，试讲15%，书面作业20%。具体要求如下：

1、要求全勤，校内集中专题讲座缺席半天以上（本人有学校上课任务除外，请假须提供课表）不能获得合格证。

2、听课不少于25节，听课记录（附件5）须包括听课时间、地点、课程名称及主要内容；需有所听课程教师的签字及联系方式。每听一节课计1分。

3、交流研讨。时间：2016年11月4日上午11：00-12：00。主题：师德修养与职业发展。要求每个小组至少选派一名教师代表发言（发言人名单于11月2日前提交），发言时间3分钟。书面发言提纲于研讨会后提交教师工作处。

4、参加试讲环节。由试讲点评老师打分。

5、书面作业按时完成。书面作业主题为：结合培训内容谈谈自己对教师职业的认知及职业生涯规划。

书面作业在2016年11月30日前提交到教师工作处，电子版发送到指定邮箱，过时不再受理。

提交邮箱：1280515957@qq.com。作业请以姓名为文件名的附件发送，以确保您的邮件不丢失。

新进教师完成全部培训内容，总分获得80分及以上，方能评为校内培训合格。

（二）高师中心要求培训项目

1.必修部分中《高等教育学》、《高等教育心理学》综合成绩由平时考勤和考试成绩组成。其中平时成绩占40%，考试成绩占60%；《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》自学部分考核以课程论文或心得体会为主。

2.《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》请于2016年11月7日前提交课程论文或心得体会至教师工作处322办公室。

3.培训过程中，严格纪律，实行学员请假制度，需请假的学员出具由所在单位负责人签字盖章的请假条报教师工作处。对请假或缺旷超过五分之一面授学时的学员，取消本次培训资格，不予参加考核，下次重新报名缴费参加培训。

六、组织机构

本次培训工作由教师工作处具体负责，各部门、各学院协助，共同做好本次培训工作。

附件：1. 培训安排表；

2.新进教师分组名单；

3.指导老师职责；

4.听课与试讲；

5.新进教师听课记录表。